Perché condividere è così difficile quando si è molto giovani?

Imparare a condividere è un'abilità difficile per i bambini piccoli, ma è una competenza sociale essenziale per andare d'accordo con gli altri. Richiede tempo e si sviluppa in fasi che coincidono con lo sviluppo dell'identità del bambino. Nuovo episodio della serie Dimmi Ti fornisce alcuni strumenti per supportare il bambino nel suo apprendimento.  

Dimmi... perché è così difficile condividere quando si è molto piccoli?

In questo video, Ilian, di due anni e mezzo, costruisce un trenino con i mattoncini. Vedendo Laura giocare con la sua creazione, corre a riprendersela. Entrambi esprimono poi il desiderio di avere i mattoncini tutti per sé. Prima dei tre anni, i bambini non amano condividere. Prestare un giocattolo a qualcun altro è per loro come privarsi di una parte di sé. Hanno l'impressione che le persone e gli oggetti che li circondano esistano solo per loro. Non comprendono ancora che gli altri esistono con le proprie emozioni e i propri desideri; per questo a volte nascono dei conflitti. Infatti, prima di essere consapevoli degli altri, i bambini devono essere consapevoli di se stessi. Inoltre, in questa situazione, Laura e Ilian hanno poche parole per esprimere ciò che desiderano e il loro cervello non è ancora abbastanza maturo per controllare i loro impulsi. Non sono ancora in grado di:

• resistere all'impulso di impossessarsi di oggetti che non appartengono a loro,
  
• per comprendere il concetto di tempo e quindi essere in grado di aspettare,
  
• parlare per comprendere il punto di vista dell'altra persona.
  

Solo la maturazione del loro cervello, lo sviluppo del linguaggio e l'intervento degli adulti aiuteranno Laura e Ilian a imparare a giocare insieme.

Come sostenere il bambino?

 Il concetto di condivisione viene compreso dai bambini solo a partire dai 4 anni di età. Ci vuole tempo perché impari a condividere. Ecco alcuni consigli per incoraggiarlo:

• aiutalo nominando le azioni e le situazioni,
• offrire alternative, come il prestito o lo scambio di un giocattolo,
• Congratulatevi con lui quando dimostra di essere propenso alla condivisione.,
• Insegnate loro a condividere dando il buon esempio: "Ho una bambola, posso prestartela se vuoi.",
• per affrontare le frustrazioni quotidiane e capire che la maggior parte sono normali e costruttive,
• Se c'è una discussione su un giocattolo, aiutateli a trovare una soluzione invece di risolvere la situazione al posto loro. Questo darà loro le competenze necessarie per risolvere i propri conflitti.
  

 Per andare oltre

• Due episodi della serie “1000 giorni per crescere” sono andati in onda nello show La casa di maternità (Francia 5):
  

   

  • Argomenti che ci aiutano a crescere
    
  • Il bambino è altruista? ?
    
• Il dossier dedicato a “comportamento prosociale” dall'Enciclopedia per bambini piccoli. Secondo Bouchard, Cloutier e Gravel 11, "« La prosocialità (o comportamento prosociale) si riferisce a tutti i comportamenti sociali osservabili orientati al beneficio degli altri o alla condivisione di costi e vantaggi con gli altri. In breve, si tratta di comportamenti costruttivi che facilitano le relazioni interpersonali tra gli individui. Condividere, cooperare, confortare e aiutare sono tutti esempi di comportamenti prosociali. »
  

¹https://monde.ccdmd.qc.ca/ressource/?id=61465

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