Waarom is het zo vaak nodig om dezelfde instructies aan kinderen te herhalen?

De vierjarige Emile springt in een klein kinderzwembadje dat hij deelt met zijn vriendjes: hij landt op zijn billen, niet op zijn voeten zoals zijn verzorger, die zich zorgen maakt om zijn veiligheid. Als volwassene zou je kunnen denken dat het kind je opzettelijk negeert of een regel overtreedt. Maar in feite is het een kwestie van hersenrijpheid.

Deze nieuwe aflevering van de Tell Me-serie helpt je de invloed van de hersenen op de ontwikkeling van het werkgeheugen beter te begrijpen.

Vertel me eens… Waarom moeten we kinderen zo vaak dezelfde instructies herhalen?

Het brein van een jong kind is nog niet voldoende ontwikkeld om instructies nauwkeurig te onthouden, vooral niet als het kind aan het spelen is! Dit vermogen om informatie voor een korte periode te begrijpen en vast te houden, wordt 'werkgeheugen' genoemd. Hiermee kan een kind bijvoorbeeld onthouden waar het de schaar heeft neergelegd of complexere spelregels onthouden. De meeste kinderen onder de vier jaar kunnen één of twee heel eenvoudige instructies onthouden, maar volwassenen moeten ze nog steeds herhalen!
Naarmate we ouder worden, neemt ons vermogen om meerdere stukjes informatie tegelijk te verwerken toe.

Hoe kan ik het kind ondersteunen?

• Organiseer activiteiten met weinig regels, afgestemd op de vaardigheden van het kind.
• Geef eenvoudige instructies en pas de gebruikte woordenschat aan het kind en zijn of haar leeftijd aan.
• Ga op ooghoogte van het kind zitten, zodat je elkaar recht in de ogen kunt kijken.
• Herhaal de instructies geduldig en leg het kind uit wat het doel van de instructie is.
• Bedenk dat het kind niet "expres" instructies vergeet: zijn nog niet volledig ontwikkelde hersenen kunnen niet te veel regels tegelijk verwerken.
• Nodig het kind uit om samen instructies te bedenken die zowel voor het kind als voor de volwassene bevredigend zijn.

Onze artikelen over hetzelfde onderwerp

• Wat zijn uitvoerende functies?
• Waarom hebben kinderen hulp nodig om een taak te voltooien?
• Waarom vinden kinderen het moeilijk om op hun beurt te wachten?