Prima ancora di compiere tre anni, i bambini hanno imparato a usare gli schermi!

Ultimo aggiornamento: 11 luglio 2025

Televisione, tablet, smartphone e altro ancora: gli schermi hanno invaso la nostra vita quotidiana e, di conseguenza, anche quella dei bambini. Sono fonte di intrattenimento e spesso considerati pratici in determinate situazioni, soprattutto per tenere occupati i più piccoli. Tuttavia, negli ultimi anni, numerosi studi hanno evidenziato i loro comprovati effetti dannosi, in particolare per i bambini sotto i tre anni. Questi rischi, scientificamente noti, rimangono sottovalutati o poco conosciuti da genitori e professionisti della prima infanzia. Quali sono i pericoli della sovraesposizione? Come possiamo supportare i genitori senza farli sentire in colpa?

Gli schermi sono solo "giocattoli digitali"?

Chi non ha mai lasciato il proprio figlio davanti a uno schermo, giusto per avere qualche minuto di pace e tranquillità o semplicemente per calmarlo? Nessuno vi giudicherà! Fin dalla sua introduzione in ogni casa francese a metà degli anni '60, la televisione ha goduto di una buona reputazione, rafforzata dalla pubblicità. Tuttavia, la sua influenza sulle attività dei bambini si è fatta sentire ben presto: infatti, Il tempo trascorso davanti agli schermi è andato a scapito dell'attività fisica e del gioco libero.. La situazione è ancora più allarmante per i bambini sotto i tre anni: si moltiplicano i canali tematici “dedicati ai neonati”, gli schermi invadono la loro vita quotidiana, ecc. Già nel 2016, l'Autorità francese per la radiodiffusione (CSA) ha deciso di affrontare il problema di petto con la sua campagna “La televisione non è un gioco da ragazzi.”Ha poi imposto ai distributori e alle emittenti contenuti presentati come “progettato appositamente per loro” per visualizzare un messaggio di avvertimento e prevenzione rivolto agli adulti:« Guardare la televisione può ostacolare lo sviluppo dei bambini di età inferiore ai tre anni, anche quando si tratta di canali specificamente rivolti a questa fascia d'età. »Mentre le autorità hanno preso l'iniziativa per quanto riguarda la televisione, pochi messaggi simili vengono diffusi per altri media. Prendiamo il caso dei tablet e dei loro programmi educativi: come la televisione ai suoi tempi, questi dovrebbero rendere i bambini più attenti e intelligenti. Eppure, mentre occupano i nostri cari piccoli "efficacemente", questi "giocattoli" digitali creano solo un ambiente impoverito e sovrastimolante. Infatti, mentre i bambini hanno bisogno di sperimentare e stimolare tutti i loro sensi, gli schermi permettono loro di stimolarne solo due: la vista e l'udito. Questo effetto limitante non è privo di rischi per lo sviluppo del bambino.

Prima dei tre anni, gli schermi non offrono alcun beneficio…

…possono anche essere pericolosi. Per questo il Ministero della Salute ha deciso di inserire un messaggio di prevenzione nella cartella clinica di ogni neonato. Infatti, prima dei tre anni, i bambini sono letteralmente rapiti dagli schermi: guardano le immagini, i suoni e le forme visualizzate, ma non sono in grado di comprendere ciò che accade davanti ai loro occhi. Mentre il mondo intorno a loro è tridimensionale, questo intero universo si riduce a due sensi di fronte a uno schermo. Inoltre, a poco a poco, si allontaneranno da altre attività essenziali per il loro sviluppo e manifesteranno nuovi problemi: disturbi del sonno, difficoltà di attenzione e concentrazione, irrequietezza, irritabilità, impulsività, ecc. Il bambino sovraesposto diventa quindi una vera fonte di preoccupazione: rimane passivo di fronte allo schermo e non ha più alcuna interazione relazionale con il genitore perché la sua attenzione è assorbita dallo schermo. Tuttavia, Tra 0 e 3 anni, è importante che il bambino utilizzi i cinque sensi e si dedichi al gioco per scoprire e comprendere il mondo. Osservare, manipolare, giocare, toccare, colpire oggetti con diversa intensità, scoprirne le consistenze, ecc.: il tempo trascorso davanti agli schermi priva il bambino di questa esplorazione e, soprattutto, dell'interazione con gli altri, in particolare con gli adulti che lo circondano, sebbene tale interazione sia fondamentale per lo sviluppo del linguaggio. I bambini, infatti, imparano a parlare per imitazione, grazie all'interazione con gli altri e agli errori, che vengono corretti dagli adulti presenti. Questa è un'interazione che un tablet interattivo non può fornire. Un'osservazione allarmante, ma non irreversibile!

Alcuni consigli da dare agli adulti

• Non esporre i bambini agli schermi prima dei 3 anni di età.
  
• Prima dei tre anni: evitate di mettere il bambino in una stanza dove è accesa la televisione, anche se non la sta guardando, oppure evitate di guardare la televisione se il bambino è nella stanza.
  
• Non date mai un tablet o uno smartphone a un bambino, a prescindere dall'età, per calmarlo, né durante i pasti né prima di andare a dormire. Piuttosto, offritegli un audiolibro o della musica, oppure proponetegli attività come colorare o usare gli adesivi.
  
• Dedicate ogni giorno un momento di gioco al vostro bambino per mantenerlo attivo e in movimento.
  
• Date il buon esempio! Limitate l'uso di smartphone, tablet e televisori.
  

 E non dimenticate: gli schermi non sono un gioco da ragazzi!

Nota

💡 Cari lettori, Cari genitori,
Questo articolo è stato scritto nel 2018, in un periodo in cui le problematiche relative agli schermi e ai bambini piccoli stavano già ricevendo notevole attenzione. Da allora, la ricerca e gli studi scientifici si sono moltiplicati, confermando gli effetti degli schermi sullo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale dei bambini piccoli.

Oggi, le raccomandazioni ufficiali, sostenute da organizzazioni come l'Organizzazione Mondiale della Sanità e le società pediatriche, sono chiare: per promuovere il sano sviluppo dei bambini piccoli, si raccomanda di evitare completamente l'esposizione agli schermi prima dei 3 anni di età.

Queste linee guida possono sembrare impegnative, soprattutto nella nostra vita quotidiana iperconnessa, ma sono essenziali per fornire ai bambini un ambiente favorevole al loro sviluppo.

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Per andare oltre

• “Gli schermi sono utili per l'istruzione dei bambini?”di Nathalie Casso-Vicarini per il Huffington Post  
• “Per sviluppare i 5 sensi, niente schermi prima dei 3 anni: la campagna di sensibilizzazione realizzata dalla Federazione Vallonia-Bruxelles