{"id":6539,"date":"2021-10-26T15:30:16","date_gmt":"2021-10-26T13:30:16","guid":{"rendered":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/?p=6539"},"modified":"2025-07-11T15:24:03","modified_gmt":"2025-07-11T13:24:03","slug":"la-methode-steam-un-apprentissage-transversal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/la-methode-steam-un-apprentissage-transversal\/","title":{"rendered":"La m\u00e9thode STEAM\u00a0: un apprentissage transversal\u00a0!"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n

Vous avez certainement d\u00e9j\u00e0 crois\u00e9 \u201cl\u2019apprentissage STEAM\u201d en parcourant le programme scolaire, en feuilletant des catalogues de jouets. Ou vous avez tout simplement cliqu\u00e9 sur cet article par simple curiosit\u00e9 et l\u2019envie d\u2019en savoir plus sur cet apprentissage au nom qui peut para\u00eetre un peu barbare \u00e0 premi\u00e8re vue.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u2019est-ce que l\u2019apprentissage STEAM ?<\/h2>\n\n\n\n

STEAM, STEM (ou encore STIAM \/ MATIS en Fran\u00e7ais) est l\u2019acronyme anglophone de S<\/strong>cience, T<\/strong>echnologie, I<\/strong>ng\u00e9nierie, A<\/strong>rts et M<\/strong>ath\u00e9matiques.
C\u2019est un apprentissage qui permet de d\u00e9couvrir 5 disciplines dans une seule et m\u00eame approche : on parle de comp\u00e9tences transversales.<\/p>\n\n\n\n

Un peu d\u2019histoire\u2026<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019apprentissage STEAM est n\u00e9 vers 2001 \u00e0 l\u2019Ecole de design de Rhode Island durant un atelier qui r\u00e9unissait une soixantaine d\u2019experts de diff\u00e9rents domaines artistiques et scientifiques : ces derniers cherchaient \u00e0 d\u00e9velopper des strat\u00e9gies pour fusionner les sciences et l\u2019art tout en enseignant des nouvelles approches de r\u00e9solution cr\u00e9atives de probl\u00e8mes.
C\u2019est une m\u00e9thode qui est aujourd\u2019hui tr\u00e8s utilis\u00e9e aux Etats-Unis.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi favoriser l\u2019apprentissage STEAM ?<\/h2>\n\n\n\n

Votre enfant peut difficilement aimer toutes les mati\u00e8res \u00e0 l\u2019\u00e9cole. L\u2019int\u00e9r\u00eat ici pour lui, est de d\u00e9velopper un certain enthousiasme pour l\u2019ensemble des mati\u00e8res en les regroupant tout en cr\u00e9ant de l\u2019interaction et du concret. D\u00e9couvrir plusieurs apprentissages en un montre \u00e0 quel point ils peuvent \u00eatre compl\u00e9mentaires, d\u00e9veloppant une passion pour l\u2019ensemble plut\u00f4t qu\u2019un seul.<\/p>\n\n\n\n

Les apports de l\u2019apprentissage STEAM<\/h3>\n\n\n\n

C\u2019est un apprentissage essentiel pour les enfants, en plus des connaissances n\u00e9cessaires \u00e0 la vie de tous les jours : r\u00e9soudre des probl\u00e8mes, d\u00e9velopper la pens\u00e9e critique et cr\u00e9ative, innover, d\u00e9velopper un c\u00f4t\u00e9 inventif, la logique, la curiosit\u00e9 et l\u2019autonomie.<\/p>\n\n\n\n

Ainsi, cette m\u00e9thode encourage la curiosit\u00e9, l’exp\u00e9rimentation collective et la confiance en soi en reliant des exp\u00e9riences faites en classe aux concepts du monde r\u00e9el : se demander, rechercher, planifier, cr\u00e9er, tester, am\u00e9liorer.<\/p>\n\n\n\n

Le digital dans l\u2019apprentissage STEAM<\/h3>\n\n\n\n

Utiliser l\u2019apprentissage STEAM, c\u2019est \u00e9galement donner le go\u00fbt du digital \u00e0 des enfants qui vont devoir \u00e9voluer au quotidien avec cet apprentissage.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLe num\u00e9rique est notre avenir. Que ce soit dans le domaine de l\u2019\u00e9conomie, de l\u2019emploi ou de l\u2019\u00e9ducation, le num\u00e9rique est un facteur indispensable \u00e0 l\u2019\u00e9volution, au progr\u00e8s et \u00e0 la p\u00e9rennit\u00e9 de notre soci\u00e9t\u00e9.\u201d Eduscol<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s tout, L\u00e9onard de Vinci n\u2019\u00e9tait pas uniquement peintre mais il \u00e9tait \u00e9galement ing\u00e9nieur, architecte et scientifique ou m\u00eame Michel-Ange qui \u00e9tait peintre, sculpteur, architecte, po\u00e8te. Alors pourquoi ne devrait-on pas avoir confiance en cette m\u00e9thode ?<\/p>\n\n\n\n

Dans quelle classe mettre en place l\u2019apprentissage STEAM ?<\/h2>\n\n\n\n

La r\u00e9forme du programme scolaire int\u00e8gre d\u00e9sormais le num\u00e9rique (dont le codage informatique). Cette nouvelle discipline est abord\u00e9e d\u00e8s le cycle 2 (CE1). Une introduction pr\u00e9coce aux concepts \u00e9l\u00e9mentaires de programmation peut aider les enfants \u00e0 d\u00e9velopper leur esprit critique.<\/p>\n\n\n\n

Cependant, vous pouvez commencer \u00e0 aborder cet apprentissage d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge de l\u2019enfant (maternelle), en utilisant des jeux plus ludiques pour int\u00e9grer les premiers concepts. L\u2019apprentissage s\u2019appuiera sur la curiosit\u00e9 naturelle des enfants permettant de participer activement aux activit\u00e9s : explorer, se poser des questions, manipuler.
Plus un apprentissage sera favoris\u00e9 jeune, plus il sera facile pour l\u2019enfant de l\u2019utiliser. Il lui para\u00eetra familier et naturel \u00e0 mettre en place.<\/p>\n\n\n\n

Comment mettre en place l\u2019apprentissage STEAM ?<\/h2>\n\n\n\n

Pour le mettre en pratique, l\u2019id\u00e9e est d\u2019enseigner tout en utilisant des outils adapt\u00e9s. Robots num\u00e9riques de codage<\/a>, m\u00e9canismes<\/a>, jeu de logique\u2026 Les enfants vont adorer apprendre avec du nouveau mat\u00e9riel, rendant l\u2019enseignement plus ludique et ainsi l\u2019apprentissage plus rapide.<\/p>\n\n\n\n

Activit\u00e9s de codage<\/h3>\n\n\n\n
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L\u2019utilisation d\u2019un robot programmable permettra d\u2019enseigner : l\u2019autocorrection des erreurs, le raisonnement analytique, la logique (\u201cSI\u201d, \u201calors\u201d), le travail collaboratif, le calcul de la distance, la repr\u00e9sentation spatiale et la planification.<\/p>\n\n\n\n

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Voir le jeu<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Coffret codage Filou le renard<\/h3>\n\n\n\n
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Assembler les pi\u00e8ces du puzzle pour voir Filou le renard parcourir son chemin. Le petit plus, il est possible de tracer son propre chemin avec un feutre noir. Un coffret parfait pour aborder les premi\u00e8res notions de codage : s\u00e9quence et programmation. <\/p>\n\n\n\n

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Voir le jeu<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Jeux de logique<\/h3>\n\n\n\n
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Le jeu de logique permet de d\u00e9velopper l\u2019intelligence spatiale, favoriser la r\u00e9solution de probl\u00e8mes et d\u2019exercer le sens logique et la planification.<\/p>\n\n\n\n

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Voir le jeu<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

En bref<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019apprentissage STEAM est la d\u00e9couverte de 5 disciplines dans une seule et m\u00eame approche. Il tend \u00e0 se d\u00e9velopper et va \u00eatre de plus en plus utilis\u00e9 dans le quotidien des adultes de demain. Plus vite l\u2019apprentissage STEAM sera int\u00e9gr\u00e9 d\u00e8s la petite enfance, plus il sera facile de comprendre et d\u2019utiliser cette m\u00e9thode dans son quotidien.<\/p>\n\n\n\n

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Nos articles sur la m\u00eame th\u00e9matique <\/h3>\n\n\n\n