{"id":6249,"date":"2021-07-23T11:07:08","date_gmt":"2021-07-23T09:07:08","guid":{"rendered":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/?p=6249"},"modified":"2024-11-15T15:36:06","modified_gmt":"2024-11-15T14:36:06","slug":"friedrich-frobel-fondateur-des-jardins-denfants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/friedrich-frobel-fondateur-des-jardins-denfants\/","title":{"rendered":"Friedrich Fr\u00f6bel, fondateur des jardins d&#8217;enfants"},"content":{"rendered":"\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Si l\u2019on vous dit que jeu rime avec apprentissage, vous y croyez ? Avec le cadre formel souvent utilis\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole, cela para\u00eet compliqu\u00e9 voire impossible\u2026 Mais pourtant, Friedrich Fr\u00f6bel est l\u2019un des premiers \u00e0 l\u2019avoir compris et mis en \u0153uvre, notamment avec ses fameux jardins d\u2019enfants. Les adopter, c\u2019est favoriser la motivation et la curiosit\u00e9 chez les enfants dans la d\u00e9couverte de leurs comp\u00e9tences. Alors tant que nous pouvons, privil\u00e9gions le plaisir d\u2019apprendre gr\u00e2ce \u00e0 la p\u00e9dagogie de Friedrich Fr\u00f6bel.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les objectifs principaux de la p\u00e9dagogie de Friedrich Fr\u00f6bel <\/h2>\n\n\n\n<p>Inspir\u00e9e par la d\u00e9marche de Johann Heinrich Pestalozzi, p\u00e9dagogue \u00e9ducateur et pionnier de l\u2019\u00e9ducation moderne, la m\u00e9thode de Fr\u00f6bel a pour principal objectif de faire participer activement les enfants dans leur propre apprentissage. Gr\u00e2ce au jeu, on favorise leur autonomie et leur ind\u00e9pendance.<\/p>\n\n\n\n<p>La m\u00e9thode Fr\u00f6bel s\u2019appuie sur <strong>quatre activit\u00e9s principales<\/strong>, li\u00e9es \u00e0 un but pr\u00e9cis :&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>les activit\u00e9s de jardinage :<\/strong><strong> <\/strong>pour cultiver le respect et la patience ;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>la po\u00e9sie et le chant :<\/strong><strong> <\/strong>pour initier d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge au sentiment religieux (aujourd\u2019hui, nous parlerions plus volontier de spiritualit\u00e9 ou de sensibilit\u00e9 artistique) ;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>les jeux de mouvements :<\/strong><strong> <\/strong>pour \u00e9veiller le d\u00e9veloppement corporel et intellectuel ;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>les dons et les occupations :<\/strong> pour favoriser l\u2019adresse manuelle et le d\u00e9veloppement des sens.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">Comme point cl\u00e9 de cette d\u00e9marche, on trouve la famille. Elle met en place une \u00e9ducation appel\u00e9e \u201csph\u00e9rique\u201d, o\u00f9 l\u2019enfant joue dans un cercle protecteur. Rien de tel pour une belle harmonie familiale qui favorise l\u2019\u00e9panouissement d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge !<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le jeu au coeur de sa m\u00e9thode<\/h2>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-large is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><em>Les jeux de l\u2019enfant sont le coeur de la plante qui s\u2019\u00e9panouira toute la vie enti\u00e8re<\/em>.<\/p>\n<cite>Friedrich fr\u00f6BEL<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>L\u2019ensemble de sa p\u00e9dagogie repose donc sur le jeu, et c\u2019est cela qui a fait de Fr\u00f6bel l\u2019initiateur d\u2019une nouvelle ligne de d\u00e9part sur le grand chemin de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Qui dit jeu dit mat\u00e9riel adapt\u00e9&#8230;<\/h4>\n\n\n\n<p>Cette m\u00e9thode s\u2019accompagne d\u2019un mat\u00e9riel adapt\u00e9, avec diverses formes g\u00e9om\u00e9triques simples et concr\u00e8tes, appel\u00e9e \u201cgaben\u201d, autrement dit des dons. Avec un ordre bien pr\u00e9cis en fonction du niveau de difficult\u00e9, chaque don est pr\u00e9sent\u00e9 comme un cadeau pour l\u2019enfant\u2026 de quoi en motiver plus d\u2019un !<\/p>\n\n\n\n<p>On y trouve :&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>6 balles<\/strong> : en laine et color\u00e9es, elles servent \u00e0 de nombreux jeux d\u2019adresse, et demandent de la pers\u00e9v\u00e9rance, de l\u2019attention et ouvrent \u00e9galement \u00e0 l\u2019imagination.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Balle, cube et cylindre<\/strong> : en bois et solide, ce don initie aux bases de la g\u00e9om\u00e9trie.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Cube compos\u00e9 de 8 autres cubes<\/strong> : un tout qui se divise en 8, qui permet d\u2019apprendre les combinaisons et les encha\u00eenements.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"4\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Cube divis\u00e9 en 8 briques<\/strong> : avec le m\u00eame principe que le 3\u00e8me don, l\u2019enfant comprend ainsi les diff\u00e9rences de volumes.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>L\u2019ensemble de ce mat\u00e9riel p\u00e9dagogique s\u2019appelle Spielgaben, que l\u2019on traduit par \u201cdonn\u00e9 pour jouer\u201d, con\u00e7u surtout pour les enfants de 3 \u00e0 6 ans. Cette activit\u00e9 manuelle permet aux enfants de d\u00e9marrer leur apprentissage dans diff\u00e9rents domaines comme les math\u00e9matiques, la logique ou encore la construction. Aujourd\u2019hui, ces dons ont \u00e9t\u00e9 modernis\u00e9s et diversifi\u00e9s, mais reposent toujours sur le m\u00eame principe.&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"200\" src=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/produits-ffrobel-01.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6251\" style=\"width:604px;height:201px\" srcset=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/produits-ffrobel-01.jpg 600w, https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/produits-ffrobel-01-300x100.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"200\" src=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/produits-ffrobel-02.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6252\" srcset=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/produits-ffrobel-02.jpg 600w, https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/produits-ffrobel-02-300x100.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Fr\u00f6bel et Montessori<\/h4>\n\n\n\n<p>Dans cette d\u00e9marche d\u2019\u00e9ducation moderne, cette p\u00e9dagogie de Fr\u00f6bel est \u00e9troitement li\u00e9e avec celle de Maria Montessori, que vous pouvez d\u2019ailleurs d\u00e9couvrir dans notre rubrique des <a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/tag\/periodes-sensibles-montessori\/\">p\u00e9riodes sensibles Montessori<\/a>. Si le mat\u00e9riel et l\u2019approche diff\u00e8rent en fonction des deux m\u00e9thodes, l\u2019autonomie et le d\u00e9veloppement personnel de l\u2019enfant sont au c\u0153ur de ces deux derni\u00e8res. Vous \u00eates donc totalement libres d\u2019utiliser le mat\u00e9riel de Fr\u00f6bel pour des activit\u00e9s Montessori en classe ou chez vous.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les jardins d&#8217;enfants comme figure principale<\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Avant toute chose, pourquoi le nom &#8220;jardins d&#8217;enfants&#8221; ? <\/h4>\n\n\n\n<p>Tout simplement car selon Fr\u00f6bel : <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote has-text-align-left is-style-large is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><em>Le jardin, c\u2019est l\u2019\u00e9cole : les enfants sont les plantes dont les institutrices sont les jardini\u00e8res<\/em>.<\/p>\n<cite>FRIEDRICH FR\u00d6BEL<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Une belle m\u00e9taphore pour d\u00e9finir le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation moderne.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">L&#8217;objectif principal <\/h4>\n\n\n\n<p>Pour la majorit\u00e9, Fr\u00f6bel est connu pour la cr\u00e9ation des jardins d\u2019enfants, appel\u00e9s \u201cKindergarten\u201d. Il a d\u2019ailleurs cr\u00e9\u00e9 le premier en 1840, apr\u00e8s avoir pu d\u00e9velopper ses th\u00e9ories pendant ses nombreuses ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes et d\u2019enseignements. Eh oui, \u00e7a ne date pas d\u2019hier.<\/p>\n\n\n\n<p>En les cr\u00e9ant, le p\u00e9dagogue souhaitait cr\u00e9er une structure \u00e0 la jonction entre l\u2019\u00e9cole et la maison, en favorisant une \u00e9ducation naturelle, o\u00f9 l\u2019enfant est libre gr\u00e2ce au jeu. En ce lieu, les institutrices ne font pas que transmettre leur savoir, mais elles favorisent surtout l\u2019accompagnement pour d\u00e9velopper l\u2019autonomie de chacun.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Avec cette m\u00e9thode en plein air, les enfants d\u00e9couvrent un milieu naturel qui \u00e9veille leurs cinq sens et qui permet \u00e9galement de r\u00e9duire leur niveau de stress habituel. La z\u00e9nitude assur\u00e9e !<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pourquoi est-ce si b\u00e9n\u00e9fique d&#8217;adopter cette p\u00e9dagogie ?<\/h2>\n\n\n\n<p>La p\u00e9dagogie de Friedrich Fr\u00f6bel est donc tr\u00e8s int\u00e9ressante \u00e0 d\u00e9velopper pour l\u2019\u00e9ducation de l\u2019enfant et b\u00e9n\u00e9fique pour son apprentissage. En choisissant le Spielgaben, vous favorisez l\u2019\u00e9veil, l\u2019imagination et l\u2019autonomie des enfants.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Et encore mieux, s\u2019ils sont utilis\u00e9s au sein d\u2019un jardin d\u2019enfants, les bienfaits montent en fl\u00e8che :&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>l&#8217;activit\u00e9 physique par les mouvements libres ;<\/li>\n\n\n\n<li>le d\u00e9veloppement des sens par le contact avec la nature ;<\/li>\n\n\n\n<li>la sociabilit\u00e9 et la socialisation\u00a0;<\/li>\n\n\n\n<li>l\u2019apprentissage moderne.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">En bref <\/h2>\n\n\n\n<p>La p\u00e9dagogie de Fr\u00f6bel, une p\u00e9dagogie voisine de celle de Montessori, prouve une nouvelle fois l\u2019importance de laisser l\u2019enfant en autonomie, \u00e0 explorer la nature ou d\u00e9velopper sa logique, et ce, pour un apprentissage garanti !<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.wesco.fr\/selections\/donnez-leur-les-cles-de-l-autonomie.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"288\" src=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/cles-autonomie-pub-1024x288.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6254\" srcset=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/cles-autonomie-pub-1024x288.jpg 1024w, https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/cles-autonomie-pub-300x84.jpg 300w, https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/cles-autonomie-pub-768x216.jpg 768w, https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/cles-autonomie-pub-1536x432.jpg 1536w, https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/cles-autonomie-pub-1140x321.jpg 1140w, https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/cles-autonomie-pub.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00c0 lire sur notre blog <\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/pourquoi-jouer-dehors-par-tous-les-temps\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pourquoi jouer dehors par tous les temps?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/reggio-emilia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Reggio Emilia, p\u00e9dagogie de la confiance<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/quels-avantages-a-aller-jouer-dehors\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Quels sont les avantages \u00e0 aller jouer dehors ?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/labcd-des-jeux-dexterieur-avec-les-enfants\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">L\u2019ABCD des jeux d\u2019ext\u00e9rieur avec les enfants<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pour aller plus loin <\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Visionnez <a href=\"https:\/\/www.franceculture.fr\/conferences\/bibliotheque-publique-dinformation\/comprendre-la-nature-de-lenfant\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">l\u2019\u00e9change entre professionnels et chercheurs autour du sujet \u201cComprendre la nature de l\u2019enfant par le jeu\u201d<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Lisez le livre \u201c<a href=\"https:\/\/www.eyrolles.com\/Loisirs\/Livre\/le-grand-guide-des-pedagogies-alternatives-9782212566130\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Le grand guide des p\u00e9dagogies alternatives<\/a>\u201d<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":16,"featured_media":6256,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[62],"tags":[19,42],"class_list":["post-6249","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eveil-et-apprentissage","tag-3-6-ans","tag-jeu"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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