{"id":5281,"date":"2021-06-01T09:42:22","date_gmt":"2021-06-01T07:42:22","guid":{"rendered":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/?p=5281"},"modified":"2022-06-29T13:36:19","modified_gmt":"2022-06-29T11:36:19","slug":"lapprentissage-de-la-poesie-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/lapprentissage-de-la-poesie-a-lecole\/","title":{"rendered":"L&#8217;apprentissage de la po\u00e9sie \u00e0 l&#8217;\u00e9cole"},"content":{"rendered":"<p><!--more--><\/p>\n<p>\u00c0 partir du CP, les \u00e9l\u00e8ves sont amen\u00e9s \u00e0 apprendre des po\u00e9sies \u00e0 la maison et \u00e0 les r\u00e9citer au bureau de la ma\u00eetresse ou seul, face \u00e0 la classe. Cette deuxi\u00e8me option n&#8217;est pas ais\u00e9e pour chaque enfant. En effet, prendre la parole devant un groupe peut se r\u00e9v\u00e9ler stressant et faire perdre ses moyens \u00e0 celui vers qui tous les yeux sont braqu\u00e9s.<\/p>\n<h2>\u00c0 quoi \u00e7a sert d&#8217;apprendre une po\u00e9sie ?<\/h2>\n<p>Il faut avant tout \u00eatre clair dans les objectifs attendus dans cette r\u00e9citation. Beaucoup d&#8217;\u00e9l\u00e8ves ne comprennent pas l&#8217;enjeu d&#8217;apprendre des po\u00e9sies. Ces derni\u00e8res font principalement travailler la m\u00e9moire \u00e0 court et moyen terme. La connaissance des textes avec son titre et son auteur seront donc \u00e9valu\u00e9s mais pas seulement. R\u00e9citer une po\u00e9sie c&#8217;est aussi se mettre en sc\u00e8ne. Elle forme les enfants \u00e0 s&#8217;exprimer face \u00e0 un public avec clart\u00e9, expressivit\u00e9. Le d\u00e9bit et l&#8217;articulation du texte font partie des points forts dont l&#8217;\u00e9l\u00e8ve pourra se servir tout au long de sa vie, pour se faire comprendre de ses pairs. Comprendre le texte d\u00e9clam\u00e9 est essentiel si nous voulons que l&#8217;enfant s&#8217;accompagne d&#8217;expressivit\u00e9. Un travail en vocabulaire sur les po\u00e9sies propos\u00e9es sera donc \u00e0 faire en amont et s&#8217;accompagnera d&#8217;un dessin qui fera \u00e9tat de leur compr\u00e9hension du texte ou de leurs ressentis.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Laisser la possibilit\u00e9 \u00e0 l&#8217;\u00e9l\u00e8ve de choisir la po\u00e9sie \u00e0 apprendre<\/h2>\n<p>J&#8217;ai l&#8217;habitude de varier les propositions des po\u00e9sies. Dans un premier temps, chacun apprend une po\u00e9sie donn\u00e9e collectivement. Puis par la suite, ils pourront&nbsp; :<\/p>\n<ul>\n<li>choisir une po\u00e9sie parmi trois propos\u00e9es ;<\/li>\n<li>se mettre en bin\u00f4me pour se r\u00e9partir les strophes \u00e0 m\u00e9moriser et \u00e0 r\u00e9citer ;<\/li>\n<li>cr\u00e9er quelques vers suppl\u00e9mentaires en faisant appel \u00e0 leur imagination.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces po\u00e9sies peuvent \u00eatre en lien avec le fil conducteur de l&#8217;ann\u00e9e, l&#8217;un des th\u00e8mes de la p\u00e9riode ou un sujet abord\u00e9 dans un domaine en lien avec les programmes.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Comment accompagner les \u00e9l\u00e8ves dans l&#8217;apprentissage de la po\u00e9sie ?<\/h2>\n<h3>Mettre des gestes sur des mots<\/h3>\n<p>S&#8217;accompagner de gestes \u00e0 mettre sur les mots, \u00e0 l&#8217;image de ce que les professeurs de maternelle font lorsqu&#8217;ils apprennent des comptines \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves, peut \u00eatre une solution pour accompagner la m\u00e9morisation de la po\u00e9sie. On oublie trop vite ce qui s&#8217;est pass\u00e9 dans les ann\u00e9es de la petite enfance. Or, nos enfants devraient grandir en \u00e9tant d\u00e9complex\u00e9s dans le travail tout comme ils font parler des personnages dans le jeu. Prendre la parole de mani\u00e8re spontan\u00e9e et naturelle en l\u00e2chant prise dans la transmission orale est un enjeu pour \u00e9voluer dans le milieu scolaire.<\/p>\n<h3>S&#8217;entra\u00eener r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 la r\u00e9citation<\/h3>\n<p>Le travail d&#8217;orateur peut se pr\u00e9parer de mani\u00e8re ludique. Quelques jours avant le moment de la r\u00e9citation de la po\u00e9sie, je laisse un temps \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves pour s&#8217;entra\u00eener \u00e0 r\u00e9citer face \u00e0 un autre \u00e9l\u00e8ve de la classe puisque cela permet de :<\/p>\n<ul>\n<li>se tester ;<\/li>\n<li>d\u00e9dramatiser le futur passage ;<\/li>\n<li>donner des id\u00e9es d&#8217;intonation et de mise en sc\u00e8ne \u00e0 leur camarade pour leur propre r\u00e9citation.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Quand vient l&#8217;heure de la r\u00e9citation de la po\u00e9sie<\/h2>\n<h3>Des micros pour amplifier la voix<\/h3>\n<p>Dans ma classe, les \u00e9l\u00e8ves disposent \u00e9galement de micros qui leur permettent de se faire entendre et de contenir leur stress potentiel. Le fait de tenir l&#8217;objet occupera les mains et donnera naturellement une prestance \u00e0 l&#8217;enfant qui s&#8217;impliquera davantage dans la r\u00e9citation de la po\u00e9sie et la rendra plus vivante.<\/p>\n<h3>Des applaudissements pour conclure la prestation<\/h3>\n<p>Des applaudissements de la classe et de l&#8217;enseignant concluront la r\u00e9citation de la po\u00e9sie. Un rapide retour sur les points forts de cette derni\u00e8re et les points \u00e0 am\u00e9liorer sera fait de mani\u00e8re collective dans le but de servir \u00e0 la majorit\u00e9 et d&#8217;encourager l&#8217;\u00e9l\u00e8ve concern\u00e9 \u00e0 se lib\u00e9rer encore plus au fur et \u00e0 mesure des prises de paroles face \u00e0 la classe.<\/p>\n<p><\/p>\n<h3>Nos articles sur la m\u00eame th\u00e9matique&nbsp;<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/le-theatre-pour-enseigner-lhistoire-autrement_5160_a\">Le th\u00e9\u00e2tre pour enseigner l&#8217;histoire autrement<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/la-methode-heuristique-pour-enseigner-les-mathematiques\/\">La m\u00e9thode heuristique pour enseigner les math\u00e9matiques<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/le-temps-calme-en-classe-primaire\/\">Le temps calme \u00e0 l&#8217;\u00e9cole primaire<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/regles-de-vie-en-classe-et-si-vous-testiez-les-maisons-du-comportement\/\">R\u00e8gles de vie en classe : et si vous testiez les maisons du comportement ?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/la-dictee-sportive-une-methode-pour-apprendre-en-bougeant\/\">La dict\u00e9e sportive : une m\u00e9thode pour apprendre en bougeant<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/levaluation-gourmande-pour-aider-les-eleves-a-mieux-gerer-leur-stress\/\">L&#8217;\u00e9valuation gourmande pour aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 mieux g\u00e9rer leur stress<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/pedagogie-cooperative-tutorat-eleves\/#:~:text=Reformuler%20les%20consignes%2C%20formuler%20des,capacit%C3%A9%20%C3%A0%20formaliser%20les%20savoirs.\">P\u00e9dagogie coop\u00e9rative : comment encourager le tutorat entre \u00e9l\u00e8ves ?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/le-materiel-au-service-du-bien-etre-a-lecole\/\">Le mat\u00e9riel au service du bien-\u00eatre \u00e0 l&#8217;\u00e9cole<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/le-petit-dejeuner-a-lecole-pour-une-rentree-saveur-vitamine-c\/\">Le petit d\u00e9jeuner \u00e0 l&#8217;\u00e9cole pour une rentr\u00e9e saveur vitamine C<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":15,"featured_media":126402,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[65],"tags":[20,25,32,35,30,45],"class_list":["post-5281","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education","tag-6-10-ans","tag-apprentissages-fondamentaux","tag-communication","tag-education","tag-immersion-en-milieu-scolaire","tag-langage"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>L&#039;apprentissage de la po\u00e9sie \u00e0 l&#039;\u00e9cole - Blog Wesco<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Comment accompagner les \u00e9l\u00e8ves dans l&#039;apprentissage de la po\u00e9sie ? 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