{"id":5046,"date":"2021-04-20T16:53:35","date_gmt":"2021-04-20T14:53:35","guid":{"rendered":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/?p=5046"},"modified":"2025-07-11T15:09:24","modified_gmt":"2025-07-11T13:09:24","slug":"limportance-du-parcours-de-motricite-en-creche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/limportance-du-parcours-de-motricite-en-creche\/","title":{"rendered":"L&#8217;importance du parcours de motricit\u00e9 en cr\u00e8che"},"content":{"rendered":"<p><!--more--><\/p>\n<p>Dans l\u2019inconscient collectif, la cr\u00e8che r\u00e9pond essentiellement \u00e0 un besoin d\u2019accueil de la petite enfance. Pourtant, sa mission est bien plus vaste : favoriser les interactions sociales, \u00eatre un appui \u00e9ducatif ou bien encore rassembler les conditions les plus propices au d\u00e9veloppement psychomoteur\u2026 Sur ce dernier point, l\u2019installation de parcours de motricit\u00e9 en cr\u00e8che prend tout son sens.<\/p>\n<h2>Motricit\u00e9 libre vs parcours de motricit\u00e9<\/h2>\n<p>Le point commun de ces deux termes : motricit\u00e9 autrement dit l\u2019ensemble des fonctions qui assurent le mouvement. Quand elle est libre, la motricit\u00e9 offre \u00e0 B\u00e9b\u00e9 la possibilit\u00e9 d\u2019explorer au gr\u00e9 de ses envies, le laissant ma\u00eetre de ses d\u00e9cisions (ou presque !). \u00c0 l\u2019inverse, la motricit\u00e9 dirig\u00e9e, comme dans le cadre d\u2019un parcours, vient ajouter une contrainte qui est celle de la compr\u00e9hension et du respect d\u2019une consigne (par exemple : \u201cle parcours d\u00e9bute ici et voici tous les obstacles que tu vas devoir franchir pour arriver au point final\u201d). Il va de soi que ces deux types de motricit\u00e9 sont tr\u00e8s compl\u00e9mentaires. <strong>En les proposant \u00e0 B\u00e9b\u00e9, vous lui offrirez une formidable opportunit\u00e9 d\u2019\u00e9voluer, d\u2019acqu\u00e9rir des rep\u00e8res spatio-temporels et de se r\u00e9v\u00e9ler \u00e0 sa mani\u00e8re.<\/strong><\/p>\n<h2>A chaque \u00e2ge son parcours de motricit\u00e9<\/h2>\n<p>En cr\u00e8che, les b\u00e9b\u00e9s sont g\u00e9n\u00e9ralement r\u00e9partis par tranches d\u2019\u00e2ge. Parce qu\u2019ils n\u2019ont pas tous les m\u00eames besoins ni la m\u00eame soif de d\u00e9couverte, il est primordial de leur proposer une exp\u00e9rience motrice diff\u00e9renci\u00e9e r\u00e9pondant \u00e0 des p\u00e9riodes pr\u00e9cises d\u2019acquisitions psychomotrices.<\/p>\n<h3>Les tout-petits (avant 12 mois)<\/h3>\n<p>D\u00e8s les premiers mois de garde jusqu\u2019\u00e0 l\u2019acquisition de la position assise (voire de la pr\u00e9-marche), l\u2019espace doit permettre au tout-petit d\u2019\u00e9voluer librement. Il doit avoir la possibilit\u00e9 de se mouvoir sans risque de se heurter \u00e0 des \u00e9l\u00e9ments qui pourraient le contraindre. Passer du ventre au dos, relever sa t\u00eate, tenir assis\u2026 sont autant d\u2019\u00e9tapes cl\u00e9s pour appr\u00e9hender son corps, l\u2019espace et stimuler ses sens. Le <a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/favoriser-leveil-en-amenageant-un-nido-montessori\/\">Nido Montessori <\/a>est d\u2019ailleurs particuli\u00e8rement int\u00e9ressant pour favoriser l\u2019\u00e9veil de B\u00e9b\u00e9.<\/p>\n<h3>Les moyens (\u00e0 partir de 12 mois)<\/h3>\n<p>Lorsque la marche est rondement men\u00e9e (qu\u2019elle soit acquise ou encore approximative), de nouvelles perspectives s\u2019offrent \u00e0 ces tout-petits qui ne sont plus tout \u00e0 fait b\u00e9b\u00e9s. On peut alors leur proposer les premi\u00e8res activit\u00e9s motrices dirig\u00e9es o\u00f9 on les encouragera \u00e0 ramper dans un tunnel, glisser sur un toboggan\u2026 Soit autant de possibilit\u00e9 de travailler la coordination des membres inf\u00e9rieurs et sup\u00e9rieurs.<\/p>\n<h3>Les plus grands (vers 24 mois)<\/h3>\n<p>Cet \u00e2ge-l\u00e0 est synonyme d\u2019une p\u00e9riode intense pour les tout-petits. Entre la volont\u00e9 farouche d\u2019autonomie, l\u2019exp\u00e9rience du pot et autres joyeuset\u00e9s et le grand saut \u00e0 l\u2019\u00e9cole maternelle quelques mois apr\u00e8s, pas de quoi s\u2019ennuyer ! Ainsi, vous pouvez proposer des activit\u00e9s motrices qui montent en intensit\u00e9 et dont les niveaux de difficult\u00e9 montent crescendo. C\u2019est aussi une p\u00e9riode o\u00f9 les interactions sociales ont du sens. Dans le cadre d\u2019un parcours de motricit\u00e9, vous pouvez faire entrer le jeu et la coop\u00e9ration : sauter en tenant les mains d\u2019un camarade, faire la course pour gravir le parcours de motricit\u00e9 le plus vite possible&#8230;<\/p>\n<p>Ces tranches d\u2019\u00e2ge sont bien \u00e9videmment donn\u00e9es \u00e0 titre indicatif, loin de nous l\u2019id\u00e9e de ranger les b\u00e9b\u00e9s dans des cases (les pauvres !). Un parcours de motricit\u00e9 r\u00e9ussi est avant tout un parcours qui s\u2019adapte \u00e0 la capacit\u00e9 de l\u2019enfant \u00e0 l\u2019instant T et qui permet \u00e0 celui-ci de r\u00e9v\u00e9ler tout son potentiel tout en s\u2019amusant.<\/p>\n<h2>Je grimpe, je rampe&#8230; c&#8217;est parti pour une chouette exp\u00e9dition en toute s\u00e9curit\u00e9 !<\/h2>\n<p>Un parcours de motricit\u00e9 bien construit est un parcours qui :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>s\u2019adapte \u00e0 l\u2019\u00e2ge des enfants<\/strong> en mettant en sc\u00e8ne des modules de motricit\u00e9 \u00e0 la taille adapt\u00e9e (<a href=\"https:\/\/www.wesco.fr\/tous-les-produits\/motricite\/parcours-de-motricite\/parcours-de-motricite-moins-de-3-ans.html\">&#8211; de 3 ans<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.wesco.fr\/tous-les-produits\/motricite\/parcours-de-motricite\/parcours-de-motricite-plus-de-3-ans.html\">+ de 3 ans<\/a>) ;<\/li>\n<li>repr\u00e9sente un dessin \u00e0 parcourir (en U, en L, en demi cercle) ;<\/li>\n<li>induit <strong>un point de d\u00e9part et un point d\u2019arriv\u00e9e<\/strong> ;<\/li>\n<li>propose <strong>un encha\u00eenement d\u2019actions motrices<\/strong> (marcher, sauter, ramper, trouver l\u2019\u00e9quilibre\u2026) ;<\/li>\n<li>est s\u00e9curis\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 des modules de motricit\u00e9 r\u00e9pondant \u00e0 la <strong>norme NF S54-300<\/strong> (s\u00e9curit\u00e9 des activit\u00e9s motrices).<\/li>\n<\/ul>\n<p>La combinaison de ces crit\u00e8res permettra au tout-petit d\u2019en tirer tous les b\u00e9n\u00e9fices (coordination des mouvements, compr\u00e9hension d\u2019une consigne\u2026) et d\u2019\u00e9voluer en toute confiance.<\/p>\n<h2>Qui a dit que parcours de motricit\u00e9 en cr\u00e8che et ext\u00e9rieur n&#8217;\u00e9taient pas compatibles ?<\/h2>\n<p>Certains pays au nord de l\u2019Europe ou outre Atlantique (Canada par exemple) ont compris depuis longtemps qu\u2019il est essentiel pour un enfant de passer du temps dehors. Bien \u00e9videmment, on ne parle pas ici d\u2019une simple pause r\u00e9cr\u00e9ative d\u2019une dizaine de minutes mais bien d\u2019un rendez-vous r\u00e9gulier propos\u00e9 par les structures accueillant des enfants.<\/p>\n<p>C\u2019est le cas par exemple de la <a href=\"https:\/\/garderienature.ca\/\">garderie Chicoutimi<\/a> au Qu\u00e9bec qui propose aux enfants de passer tous les matins dehors, et ce malgr\u00e9 les conditions climatiques parfois rudes en hiver.<\/p>\n<p>Au Danemark, ce mode de garde est \u00e9galement connu sous le nom de Waldkindergarten. En composant avec les \u00e9l\u00e9ments de la nature, on peut tout \u00e0 fait offrir une exp\u00e9rience motrice \u00e0 un tout-petit : marcher sur un tronc d\u2019arbre tout en trouvant l\u2019\u00e9quilibre, d\u00e9valer une pente douce, suivre un parcours form\u00e9 par des petits rochers\u2026<\/p>\n<p>Que la m\u00e9t\u00e9o soit cl\u00e9mente ou plut\u00f4t rebelle, <a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/pourquoi-jouer-dehors-par-tous-les-temps\/\">jouer dehors offre de bien belles perspectives de d\u00e9veloppement pour le tout-petit<\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.wesco.fr\/tous-les-produits\/motricite\/parcours-de-motricite.html\" target=\"_blank\" rel=\"attachment wp-att-5096 noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-5096\" src=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/blog_bandeau_motricite.jpg\" alt=\"selection motricite wesco\" width=\"745\" height=\"210\" \/><\/a><\/p>\n<h3>Nos articles sur la m\u00eame th\u00e9matique<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/6-jeux-pour-developper-la-motricite-des-enfants\/\">6 jeux pour d\u00e9velopper la motricit\u00e9 des enfants<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/la-motricite-globale\/\">Le d\u00e9veloppement de la motricit\u00e9 globale de l&#8217;enfant<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/mon_metier_de_psychomotricienne\/\">Mon m\u00e9tier de psychomotricienne<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":12,"featured_media":5098,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[63],"tags":[16,18,28,94,48,49],"class_list":["post-5046","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-amenagement","tag-0-12-mois","tag-12-36-mois","tag-autonomie","tag-lieu-d-accueil-du-tout-petit","tag-motricite-globale","tag-motricite-libre"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - 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