{"id":3219,"date":"2019-11-19T15:59:46","date_gmt":"2019-11-19T14:59:46","guid":{"rendered":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/?p=3219"},"modified":"2024-11-29T10:42:49","modified_gmt":"2024-11-29T09:42:49","slug":"sensibiliser-les-enfants-a-lenvironnement-des-le-plus-jeune-age","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/sensibiliser-les-enfants-a-lenvironnement-des-le-plus-jeune-age\/","title":{"rendered":"Sensibiliser les enfants \u00e0 l\u2019environnement d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge"},"content":{"rendered":"\n<!--more-->\n\n\n\n<p>La plupart des experts s&#8217;accordent \u00e0 dire que nous approchons d&#8217;une crise climatique. Il est donc plus que jamais essentiel d\u2019enseigner aux enfants la protection de l\u2019environnement d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge. Dans ce premier article, nous verrons comment aborder la sensibilisation \u00e0 l\u2019environnement dans votre classe ou \u00e0 la maison. Un deuxi\u00e8me article vous pr\u00e9sentera <a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/10-activites-environnementales-pour-la-petite-enfance\/\">10 id\u00e9es d&#8217;activit\u00e9s de sensibilisation \u00e0 l&#8217;environnement<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Deux \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s sont \u00e0 prendre en compte lors de la planification d&#8217;activit\u00e9s de sensibilisation \u00e0 l&#8217;environnement en milieu pr\u00e9scolaire et scolaire :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>int\u00e9grer les <a href=\"https:\/\/www.wesco.fr\/defi-5r-gestes-responsables.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">bonnes pratiques dans la vie quotidienne<\/a> ;<\/li>\n\n\n\n<li>garder le message simple et positif.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bonnes pratiques environnementales<\/h2>\n\n\n\n<p>Vous avez probablement d\u00e9j\u00e0 mis en place une d\u00e9marche environnementale chez vous. N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 v\u00e9rifier si elle est \u00e0 jour pour voir si elle peut \u00eatre am\u00e9lior\u00e9e, ou m\u00eame plus ambitieuse.<\/p>\n\n\n\n<p>D&#8217;un point de vue \u00e9ducatif, l&#8217;un des principaux objectifs d&#8217;une d\u00e9marche environnementale est d&#8217;int\u00e9grer les bonnes pratiques dans la vie quotidienne, de mani\u00e8re \u00e0 ce que vous puissiez en faire un mod\u00e8le pour les enfants. Ainsi, une exposition directe et coh\u00e9rente \u00e0 des concepts durables aidera \u00e0 d\u00e9velopper la compr\u00e9hension environnementale d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n<p>Voici quelques types de sujets que vous pouvez prendre en compte dans votre d\u00e9marche environnementale :<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00c9nergie<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Quelle est l\u2019origine de votre \u00e9nergie (votre fournisseur est-il \u00ab vert \u00bb ? Sinon, pouvez-vous changer ? Pourriez-vous installer des panneaux solaires ?).<\/li>\n\n\n\n<li>Combien d\u2019\u00e9nergie consommez-vous et de quelle mani\u00e8re vous pourriez \u00eatre plus \u00e9conome (par exemple : \u00e9teindre les lumi\u00e8res, faire la lessive \u00e0 basse temp\u00e9rature).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Eau<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>De quelle fa\u00e7on pouvez-vous r\u00e9duire l&#8217;utilisation d&#8217;eau ?<\/li>\n\n\n\n<li>Comment communiquer cette d\u00e9marche \u00e0 tous, y compris aux enfants (par exemple, placez des affiches illustrant les lavabos leur rappelant de fermer les robinets) ?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Recyclage<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00c9valuez votre syst\u00e8me de recyclage.<\/li>\n\n\n\n<li>Pensez-vous recycler (ou r\u00e9utiliser) tout ce que vous pouvez, de la mani\u00e8re la plus efficace qui soit ?<\/li>\n\n\n\n<li>Est-ce que tout le monde comprend le syst\u00e8me et les enfants pourraient-ils \u00eatre plus impliqu\u00e9s ?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Achats<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Vous pouvez commencer par dresser une liste de toutes vos fournitures habituelles et d\u00e9terminer la quantit\u00e9 d\u2019emballage g\u00e9n\u00e9r\u00e9e. Pourriez-vous faire quelque chose pour r\u00e9duire les emballages, par exemple, acheter aupr\u00e8s d\u2019une autre source ou obtenir des recharges ?<\/li>\n\n\n\n<li>Lorsque vous achetez de nouveaux jouets, assurez-vous d\u2019acheter des jouets de bonne qualit\u00e9, qui dureront ; vous pouvez aussi acheter d&#8217;occasion.<\/li>\n\n\n\n<li>Avez-vous pens\u00e9 \u00e0 fabriquer vous-m\u00eame du mat\u00e9riel de bricolage (par exemple, une p\u00e2te \u00e0 modeler) ?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Alimentation<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La loi EGalim imposera, \u00e0 partir du 1er janvier 2022, 50% de produits durables ou sous signes d&#8217;origine et de qualit\u00e9 (dont des produits bio) dans les menus de la restauration collective publique. Prenez les devants et incorporez des produits locaux et de saison \u00e0 vos menus dans la mesure du possible.<\/li>\n\n\n\n<li>Pourriez-vous vous joindre \u00e0 un syst\u00e8me de paniers de l\u00e9gumes ou cr\u00e9er des liens avec une ferme locale ?<\/li>\n\n\n\n<li>Mieux encore, pourriez-vous cultiver votre propre potager ?<\/li>\n\n\n\n<li>Vous pourriez \u00e9galement envisager de r\u00e9duire la consommation de produits d&#8217;origine animale. Depuis le 1er novembre 2019, les services de restauration collective sont tenus de proposer au moins un menu v\u00e9g\u00e9tarien par semaine (LOI n\u00b0 2018-938 du 30 octobre 2018), une bonne occasion de red\u00e9couvrir l\u2019extraordinaire vari\u00e9t\u00e9 de <a href=\"https:\/\/www.mangerbouger.fr\/l-essentiel\/les-recommandations-sur-l-alimentation-l-activite-physique-et-la-sedentarite\/augmenter\/augmenter-les-legumes-secs\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">l\u00e9gumineuses<\/a> ainsi que leurs <a href=\"http:\/\/www.tabledesenfants.com\/agnes-et-les-parents-et-grands-parents\/2016--annee-internationale-des-legumineuses-\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">super-pouvoirs<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Vous pourriez \u00e9galement commencer \u00e0 les sensibiliser aux questions du <a href=\"http:\/\/www.tabledesenfants.com\/agnes-et-les-parents-et-grands-parents\/les-gestes-pour-lutter-contre-le-gaspillage-alimentaire\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">gaspillage alimentaire<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Transports<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comment le personnel se rend-il \u00e0 la cr\u00e8che ou \u00e0 l\u2019\u00e9cole et est-il possible de rendre ces d\u00e9placements plus verts (par exemple en encourageant le covoiturage ou en fournissant des supports \u00e0 v\u00e9los s\u00e9curis\u00e9s et des douches) ?<\/li>\n\n\n\n<li>Pourriez-vous faire quelque chose pour aider les parents \u00e0 venir \u00e0 pied ou \u00e0 v\u00e9lo au lieu de conduire (par exemple, en offrant plus d\u2019espace pour laisser les poussettes ou organiser un p\u00e9dibus) ?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Un message simple et positif<\/h3>\n\n\n\n<p>Des concepts tels que le changement climatique et l\u2019environnement peuvent \u00eatre difficiles \u00e0 expliquer aux jeunes enfants. Votre r\u00f4le sera de simplifier les choses sans les alarmer avec des images de catastrophe imminente.<br>Voici quelques exemples de messages simples et positifs que vous pourriez diffuser :<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Tout ce que nous faisons a un impact sur notre environnement.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Les \u00eatres humains doivent respecter et prendre soin du monde dans lequel nous vivons.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Nous n&#8217;avons pas de ressource illimit\u00e9e, nous devons donc r\u00e9duire, r\u00e9utiliser, recycler.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Nous pouvons tous faire de petits gestes qui, ensemble, font la diff\u00e9rence.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">En bref<\/h2>\n\n\n\n<p>Afin d\u2019impliquer les enfants dans cette d\u00e9marche d\u2019\u00e9ducation environnementale et de continuer \u00e0 les int\u00e9resser, il est important de s\u2019assurer que vos approches p\u00e9dagogiques soient amusantes pour eux. Exploitez le type d\u2019activit\u00e9s qui les int\u00e9resse naturellement (par exemple&nbsp;: trier, exp\u00e9rimenter, explorer, se salir), ainsi que leur int\u00e9r\u00eat inh\u00e9rent et croissant pour le monde qui les entoure. Et vous, quelles sont vos m\u00e9thodes pour sensibiliser les plus jeunes \u00e0 prendre soin de notre belle plan\u00e8te bleue&nbsp;? Dites-nous tout en commentaire&nbsp;!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Nos articles sur la m\u00eame th\u00e9matique&nbsp;:<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/10-activites-environnementales-pour-la-petite-enfance\/_3211_a\">10 activit\u00e9s environnementales pour la petite enfance<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/pourquoi-sortir-explorer-la-nature_2495_a\">Pourquoi sortir explorer la nature<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/15-activites-pour-explorer-la-nature\/\">15 activit\u00e9s pour explorer la nature<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/apprendre-en-plein-air-une-autre-facon-de-grandir\">Apprendre en plein air, une autre fa\u00e7on de grandir<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/le-role-de-ladulte-dans-le-jeu-et-lapprentissage-en-plein-air_2935_a\">Le r\u00f4le de l\u2019adulte dans le jeu et l\u2019apprentissage en plein air<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Pour aller plus loin <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.wesco.fr\/defi-5r-gestes-responsables.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pr\u00eats \u00e0 relever le d\u00e9fi des 6R ?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.firstdiscoverers.co.uk\/environmental-awareness-early-years-setting\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Environmental Awareness in Your Early Years Setting<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><em>Cet article a \u00e9t\u00e9 traduit par nos soins, retrouvez l\u2019article original en Anglais <a href=\"https:\/\/www.firstdiscoverers.co.uk\/environmental-awareness-early-years-setting\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Environmental Awareness in Your Early Years Setting<\/a>. NB : certains visuels utilis\u00e9s sont extraits de cet article.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":8,"featured_media":3221,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[62],"tags":[18,19,29,32,35,50],"class_list":["post-3219","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eveil-et-apprentissage","tag-12-36-mois","tag-3-6-ans","tag-bienveillance","tag-communication","tag-education","tag-nature-et-environnement"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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