<\/p>\n
Savez-vous que nous avons 7 sens et non 5 ? il y a ceux qui nous viennent en t\u00eate : la vue, l\u2019odorat, le toucher, l’audition et le go\u00fbt. Et puis, il y a les 2 autres, plus \u201ccach\u00e9s\u201d mais tout aussi importants : la proprioception et le sens vestibulaire.\u00a0 Malika Taganza et Dominique Cronier, toutes deux psychomotriciennes, nous en disent plus sur cette fonction qui r\u00e9glemente le sens de l\u2019\u00e9quilibre.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span>Notre cerveau se nourrit sans cesse d\u2019informations sensorielles pour s\u2019adapter \u00e0 notre environnement. Ainsi, nos sens par un m\u00e9canisme de discrimination et de modulation, sont pleinement impliqu\u00e9s dans notre d\u00e9veloppement et dans nos r\u00e9actions entres autres comportementales, \u00e9motionnelles, sociale et dans nos capacit\u00e9s praxiques. Au niveau de nos oreilles, le syst\u00e8me vestibulaire sous-tend notre sens de l\u2019\u00e9quilibre : il participe au contr\u00f4le des postures et \u00e0 la coordinations des mouvements r\u00e9flexes des yeux et de la t\u00eate. Par ailleurs, notre cerveau va int\u00e9grer les messages du syst\u00e8me vestibulaire aux informations provenant d\u2019autres capteurs (visuels, articulaires, musculaires ou de pressions) pour permettre la perception et l\u2019orientation du corps dans l\u2019espace.\u00a0<\/span>Il est aussi impliqu\u00e9 dans la stabilit\u00e9 des yeux, dans notre \u00e9tat d\u2019\u00e9veil et notre sommeil. Il va de m\u00eame influencer notre syst\u00e8me limbique, impliqu\u00e9 entre autres dans les \u00e9motions comme la peur ou la s\u00e9curit\u00e9 du fait des mouvements du corps, la m\u00e9moire, les apprentissages, le contr\u00f4le du syst\u00e8me endocrinien\u2026<\/span><\/p>\n La diversit\u00e9 des \u00e9quipements de jeux Wesco va permettre \u00e0 tous les enfants de nourrir leurs besoins sensoriels, et de r\u00e9pondre plus particuli\u00e8rement aux besoins sp\u00e9cifiques des enfants ayant des troubles de la r\u00e9gulation sensorielle. A travers ce mat\u00e9riel color\u00e9, nous allons pouvoir apporter au syst\u00e8me vestibulaire de la variabilit\u00e9 dans les informations sensorielles en adaptant les vitesses, l\u2019orientation des mouvements et la dur\u00e9e. C\u2019est \u00e0 travers l\u2019ensemble de ces activit\u00e9s ludiques qu\u2019un travail de modulation des perceptions sensorielles vestibulaires va s\u2019op\u00e9rer. <\/span>Se balancer dans le <\/span>Hamac <\/span>ou sur la planche<\/span><\/a>, s\u2019\u00e9lancer sur la planche de motricit\u00e9 <\/span><\/a>ou encore tournoyer sur le Carrousel<\/span><\/a> ou la Toopi,<\/span><\/a> voil\u00e0 autant de moyens ludiques, amusants et th\u00e9rapeutiques d\u2019accompagner les enfants hypor\u00e9actifs ou hyper\u00e9actifs \u00e0 mieux int\u00e9grer les informations sensorielles.\u00a0<\/span><\/p>\n Cette nouvelle approche offrira sans conteste aux enfants la possibilit\u00e9 de travailler les bases n\u00e9cessaires au d\u00e9veloppement des fonctions sensorimotrices, perceptivo-motrices, comportementales et cognitives.<\/span><\/p>\nQu\u2019est-ce que le syst\u00e8me vestibulaire ?\u00a0<\/span><\/h2>\n
Des id\u00e9es pour stimuler le syst\u00e8me vestibulaire\u00a0\u00a0<\/span><\/h2>\n
Nos articles sur la m\u00eame th\u00e9matique<\/h3>\n