{"id":1412,"date":"2017-01-05T12:35:46","date_gmt":"2017-01-05T11:35:46","guid":{"rendered":"http:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/?p=1412"},"modified":"2022-05-30T15:28:59","modified_gmt":"2022-05-30T13:28:59","slug":"favoriser-les-apprentissages","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/favoriser-les-apprentissages\/","title":{"rendered":"Favoriser les apprentissages par le jeu"},"content":{"rendered":"

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Le jeu est un puissant moteur<\/p>\n

Chaque apprentissage en nourrit un suivant, car l\u2019enfant est intuitif et prend, pas \u00e0 pas, confiance en lui, en ses infinies capacit\u00e9s, d\u00e8s qu\u2019il vient au monde.<\/strong><\/p>\n

Avec l\u2019imagerie m\u00e9dicale, on a pu v\u00e9rifier que l\u2019apprentissage \u00e9tait optimal lorsque l\u2019on alternait acquisition de connaissances et test r\u00e9p\u00e9t\u00e9. En scannant les cerveaux des enfants, on a r\u00e9cemment pu observer qu\u2019en seulement huit semaines, \u00e0 raison de 15 minutes par jour, la m\u00e9morisation est effective. C\u2019est l\u2019une aussi des d\u00e9couvertes des neurosciences cognitives : il vaut mieux r\u00e9partir peu d\u2019acquisitions sur la dur\u00e9e que beaucoup en un court laps de temps.<\/p>\n

Le jeu comme \u00e9l\u00e9ment essentiel au d\u00e9veloppement<\/h2>\n

Le jeu est l\u2019\u00e9l\u00e9ment essentiel au d\u00e9veloppement optimal de l\u2019enfant. Il enrichit globalement la croissance de l\u2019enfant et favorise chez lui l\u2019apprentissage. Il est \u00ab sa fen\u00eatre sur le monde \u00bb. Les Nations Unies l\u2019ont reconnu comme un droit sp\u00e9cifique de l\u2019enfant, distinct du droit aux loisirs et de celui de se livrer \u00e0 des activit\u00e9s ludiques.
Les recherches concluent toutes qu\u2019il y a une relation \u00e9troite entre le jeu symbolique et l\u2019alphab\u00e9tisation<\/strong>, et des preuves cr\u00e9dibles indiquent que la multiplication des occasions de jeu symbolique riche aurait une incidence positive \u00e0 cet \u00e9gard. Les jeux symboliques en groupe encouragent le raisonnement n\u00e9cessaire pour aborder les premi\u00e8res activit\u00e9s d\u2019alphab\u00e9tisation. Les enfants cr\u00e9ent des sc\u00e9narios, les combinent \u00e0 des actions, des objets et \u00e0 la parole pour en tirer des s\u00e9quences narratives, perfectionnant ainsi un vocabulaire adapt\u00e9 \u00e0 divers r\u00f4les et contextes. Se retrouver autour d\u2019une petite cuisine, d\u2019un garage, de marionnettes et de poup\u00e9es et d\u2019accessoires en plusieurs exemplaires fournissent de multiples occasions de jeu de \u00ab faire semblant \u00bb.<\/p>\n

Qu\u2019apprennent les enfants par le jeu ?<\/h2>\n

Le jeu constitue le fondement des comp\u00e9tences intellectuelles, sociales, physiques et affectives n\u00e9cessaires pour r\u00e9ussir \u00e0 l\u2019\u00e9cole et dans la vie ; il ouvre la voie \u00e0 l\u2019apprentissage. Ainsi, par exemple, construire une tour avec des cubes permet d\u2019acqu\u00e9rir une capacit\u00e9 de raisonnement logique, math\u00e9matique et scientifique ainsi que de r\u00e9solution cognitive de probl\u00e8mes. Jouer favorise la pens\u00e9e cr\u00e9ative et la souplesse intellectuelle. Les jeux symboliques favorisent la communication et permettent de mettre en valeur les comp\u00e9tences langagi\u00e8res, sociales.
Lorsqu\u2019ils jouent, les enfants acqui\u00e8rent des connaissances en combinant leurs id\u00e9es, leurs impressions, intuitions, exp\u00e9riences et opinions. Avec leurs pairs, ils se cr\u00e9ent une culture et un milieu social. Le jeu leur permet de donner un sens \u00e0 leurs exp\u00e9riences. \u00ab Les enfants ne jouent pas pour apprendre, m\u00eame s\u2019ils apprennent en jouant. \u00bb<\/p>\n

Les 4 piliers de l\u2019apprentissage effectif<\/h2>\n

Les 4 piliers de l\u2019apprentissage effectif sont maintenant connus : l\u2019attention, l\u2019engagement actif, le retour d\u2019information et la consolidation<\/strong>, c\u2019est dire \u00e0 quel point l\u2019enfant est acteur de son apprentissage. Le mat\u00e9riel \u00e9ducatif aide l\u2019enfant \u00e0 progresser mais ne doit jamais le mettre en \u00e9chec. Il ouvre l\u2019horizon et toute exploration devient possible, encourag\u00e9e par des adultes curieux, attentifs et confiants.<\/p>\n

Nos articles sur la m\u00eame th\u00e9matique <\/h3>\n