{"id":132903,"date":"2026-11-06T09:15:00","date_gmt":"2026-11-06T08:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/?p=132903"},"modified":"2026-10-30T13:58:45","modified_gmt":"2026-10-30T12:58:45","slug":"comment-organiser-une-journee-type-avec-les-0-3-ans-en-mam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/comment-organiser-une-journee-type-avec-les-0-3-ans-en-mam\/","title":{"rendered":"Comment organiser une journ\u00e9e type avec les 0-3 ans en MAM\u00a0?"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-ideabox-toc ib-block-toc\" data-anchors='h2' data-collapsable='true' ><div class=\"ib-toc-container ib-toc-list-style-numbers ib-toc-hierarchical ib-toc-expanded\"><div class=\"ib-toc-header\"><div class=\"ib-toc-header-title\">Sommaire<\/div><div class=\"ib-toc-header-right\"><span class=\"ib-toc-icon-collapse\"><span class=\"dashicon dashicons dashicons-minus\"><\/span><\/span><span class=\"ib-toc-icon-expand\"><span class=\"dashicon dashicons dashicons-plus\"><\/span><\/span><\/div><\/div><div class=\"ib-toc-separator\" style=\"height:2px\"><\/div><div class=\"ib-toc-body\"><ol class=\"ib-toc-anchors\"><\/ol><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous r\u00eavez de monter votre propre MAM (Maison d\u2019Assistant(e)s Maternel(le)s), vous venez de vous installer en MAM ou vous \u00eates install\u00e9(e) depuis un moment en MAM et vous cherchez tout simplement \u00e0 visualiser une journ\u00e9e type d\u2019assistant.e maternel.le avec 4 enfants entre 2 mois et 3 ans \u00bd\u00a0? Une MAM peut r\u00e9unir jusqu\u2019\u00e0 16 enfants (4 assistant.e.s maternel.le.s maximum avec 4 enfants \u00e0 garder chacun.e), et c\u2019est justement ce qui peut potentiellement compliquer l\u2019organisation. Nous vous donnons ici quelques id\u00e9es et astuces pour organiser vos journ\u00e9es et faire en sorte que tout ce petit monde suive le mouvement.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les bases de l\u2019accueil en MAM<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Le r\u00e9f\u00e9rentiel national de la qualit\u00e9 d\u2019accueil du jeune enfant<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lorsqu\u2019un professionnel de l\u2019enfance travaille dans un \u00e9tablissement d\u2019accueil du jeune enfant, il doit se conformer au <a href=\"https:\/\/solidarites.gouv.fr\/sites\/solidarite\/files\/2025-07\/Referentiel-national-qualite-accueil-jeune-enfant-2025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">r\u00e9f\u00e9rentiel national de la qualit\u00e9 d\u2019accueil du jeune enfant<\/a> publi\u00e9 en 2025. C\u2019est un guide d\u00e9finissant les pratiques attendues dans les diff\u00e9rents modes d&#8217;accueil : <strong>relation avec l\u2019enfant<\/strong> (gestion des \u00e9motions, repas, sommeil\u2026), <strong>relation avec les parents<\/strong> (\u00e9change, accompagnement\u2026), <strong>organisation du travail et condition<\/strong> (cadre de travail, environnement de travail\u2026). Ce guide peut aussi servir de grille de r\u00e9f\u00e9rence lors d\u2019un contr\u00f4le de la PMI.<br>Puis, le professionnel de l\u2019enfance doit se r\u00e9f\u00e9rer au <a href=\"https:\/\/solidarites.gouv.fr\/sites\/solidarite\/files\/2026-09\/SPPE-Socle-national-de-connaissances-pour-professionnels-petite-enfance.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">socle national de connaissances et de savoir-faire communs des professionnels de la petite enfance<\/a> qui a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 en 2026 et qui vient compl\u00e9ter ce r\u00e9f\u00e9rentiel. Ce dernier approfondit les connaissances et les savoir-faire pour comprendre et appliquer les pratiques attendues.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les deux documents sont compl\u00e9mentaires et ne vont pas l\u2019un sans l\u2019autre. Il ne s\u2019agit pas de suivre une directive mais bien de comprendre l\u2019enfant\/ses parents\/le cadre et la situation avant de pouvoir r\u00e9pondre \u00e0 ses besoins.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les d\u00e9fis et les atouts pour organiser une journ\u00e9e en MAM<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Les d\u00e9fis rencontr\u00e9s par l\u2019assistante maternelle pour organiser sa journ\u00e9e en MAM<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En tant qu\u2019assistante maternelle en MAM, vous allez devoir faire face \u00e0 quelques points d\u2019attention pour organiser votre journ\u00e9e. Il faudra en tenir compte dans votre organisation&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>respecter diff\u00e9rents \u00ab&nbsp;temps&nbsp;\u00bb pour le tout-petit dans votre journ\u00e9e : des temps calmes, des temps moteurs, des moments de repas, des siestes&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00eatre capable de coordonner les diff\u00e9rentes assistantes maternelles selon les diff\u00e9rents \u00e2ges des enfants&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>trouver des id\u00e9es d\u2019activit\u00e9s adapt\u00e9es \u00e0 la petite taille de la structure.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Les atouts de l\u2019accueil collectif de la MAM pour l\u2019assistante maternelle<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A mi-chemin entre l\u2019accueil individuel et collectif, la MAM pr\u00e9sente de nombreux avantages dont peuvent profiter chaque ass mat&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00eatre compl\u00e9mentaires dans les activit\u00e9s entre toutes. Certaines vont pr\u00e9f\u00e9rer la lecture, d\u2019autres les activit\u00e9s cr\u00e9atives ou m\u00eame les promenades\u00a0;<\/li>\n\n\n\n<li>sous d\u00e9l\u00e9gation d\u2019accueil et avec l\u2019autorisation des responsables l\u00e9gaux des enfants, chacune peut garder les enfants des autres en cas d\u2019absence.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pr\u00e9sentation d\u2019une journ\u00e9e type d\u2019une assistante maternelle en MAM<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Voici \u00e0 quoi peut ressembler une journ\u00e9e type en MAM. Les horaires sont donn\u00e9s \u00e0 titre indicatif&nbsp;: ils s\u2019adaptent aux contrats des parents et au rythme de chaque enfant.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Temps<\/strong><\/td><td><strong>Tranche horaire<\/strong><\/td><td><strong>D\u00e9tails<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Accueil<\/td><td>7h-9h30<\/td><td>Accueil de mani\u00e8re \u00e9chelonn\u00e9e selon l\u2019arriv\u00e9e de chacun.<\/td><\/tr><tr><td>Regroupement et activit\u00e9s<\/td><td>9h30-11h<\/td><td>Activit\u00e9s cr\u00e9atives, jeux de soci\u00e9t\u00e9, jeux de manipulation, motricit\u00e9 libre, sieste, sorties \u00e0 la biblioth\u00e8que, RPE, ludoth\u00e8que\u2026<\/td><\/tr><tr><td>Promenade<\/td><td>10h-11h<\/td><td>Promenade au grand air, parc. <br>On se d\u00e9foule !<\/td><\/tr><tr><td>Jeux libres et pr\u00e9paration des repas<\/td><td>11h-11h30<\/td><td>Pr\u00e9paration des repas ou repas apport\u00e9s par les parents. <br>Temps de jeux ou calme pour les enfants en attendant.<\/td><\/tr><tr><td>D\u00e9jeuner<\/td><td>11h30-12h30<\/td><td>Pas d\u2019ordre pr\u00e9cis pour faire manger les enfants. <br>On s\u2019adapte \u00e0 l\u2019heure du lever de chacun et aux plus petits.<\/td><\/tr><tr><td>Temps calme<\/td><td>12h-13h<\/td><td>On peut lire une histoire pour calmer et apaiser tout le monde avant la sieste.<\/td><\/tr><tr><td>Sieste<\/td><td>12h30\/13h-15h45<\/td><td>S\u2019adapter au rythme et aux besoins de chaque enfant.<\/td><\/tr><tr><td>Go\u00fbter<\/td><td>15h45-16h30<\/td><td>A adapter selon chacun.<\/td><\/tr><tr><td>Temps libre et D\u00e9part<\/td><td>16h30<\/td><td>\u00catre pr\u00e9sent sur les lieux pour l\u2019arriv\u00e9e de tous les parents. Jeux libres en attendant.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L\u2019accueil des enfants&nbsp;: 7h&nbsp;&#8211;&nbsp;9h30<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019accueil des enfants le matin se fait de mani\u00e8re \u00e9chelonn\u00e9e. Certains peuvent arriver \u00e0 7h ou m\u00eame avant (selon les horaires pr\u00e9vus au contrat), jusqu\u2019\u00e0 9h30 environ. Ici, l\u2019assistant(e) maternel(le) s\u2019adapte aux parents.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En attendant, certains enfants peuvent faire une sieste (pour les plus petits) ou \u00eatre en <a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/la-place-et-le-role-de-ladulte-dans-le-jeu-libre-de-lenfant-en-creche\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">activit\u00e9s jeux libres<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Regroupement et activit\u00e9s&nbsp;: 9h30&nbsp;&#8211;&nbsp;11h<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une fois tout le monde arriv\u00e9 (y compris les enfants accueillis par les coll\u00e8gues), les activit\u00e9s peuvent d\u00e9buter&nbsp;: activit\u00e9s cr\u00e9atives, jeux de soci\u00e9t\u00e9, jeux de manipulation, <a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/comment-sinitier-a-la-motricite-libre\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">motricit\u00e9 libre pour les plus petits<\/a>, ou m\u00eame sieste pour les b\u00e9b\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous pouvez aussi organiser des sorties en dehors de la MAM&nbsp;: ludoth\u00e8que, biblioth\u00e8que, RPE (Relai Petite Enfance)\u2026<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Promenade&nbsp;: 10h&nbsp;&#8211;&nbsp;11h<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 aller vous promener ou \u00e0 aller au parc. A pied pour les plus grands, en poussette pour les plus petits. On chausse les bottes sous la pluie, un manteau bien chaud en hiver et c\u2019est parti&nbsp;! Rien de mieux que le grand air pour d\u00e9fouler la troupe.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Jeux libres et pr\u00e9parations des repas&nbsp;: 11h&nbsp;&#8211;&nbsp;11h30<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apr\u00e8s les activit\u00e9s du matin, il est temps de se mettre \u00e0 table. Pr\u00e9paration des repas ou installation (les parents fournissent parfois le repas car l\u2019installation de la MAM ne permet pas de cuisiner ou tout simplement par gain de temps pour vous) pendant que les enfants jouent entre eux ou se posent calmement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il peut \u00e9ventuellement y avoir un temps de lecture pour calmer les enfants avant le repas ou m\u00eame de comptine.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">D\u00e9jeuner&nbsp;: 11h30&nbsp;&#8211;&nbsp;12h30<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le d\u00e9jeuner peut avoir lieu en plusieurs temps et plus t\u00f4t selon les besoins. Les plus petits en 1er, puis les plus grands. Ici, l\u2019adaptation se fera en fonction des enfants. Il faut bien penser au fait que certains sont lev\u00e9s depuis tr\u00e8s t\u00f4t le matin.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Temps calme&nbsp;: 12h&nbsp;&#8211;&nbsp;13h<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un petit temps calme avant la sieste peut ensuite avoir lieu pour apaiser et inciter au sommeil&nbsp;: g\u00e9n\u00e9ralement un temps de lecture est privil\u00e9gi\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Sieste&nbsp;: 12h30\/13h&nbsp;&#8211;&nbsp;15h45<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour la sieste, le sommeil de chacun sera respect\u00e9. Certains peuvent dormir plus que d\u2019autres. Il faut s\u2019adapter \u00e0 tous les enfants et rester disponibles pour les enfants qui se l\u00e8vent plus t\u00f4t ou qui n\u2019ont pas sommeil.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Go\u00fbter : 15h45&nbsp;&#8211;&nbsp;16h30<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Moment de partage, le go\u00fbter comme le repas du midi sera adapt\u00e9 en fonction de chaque enfant.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Temps libre et d\u00e9part des enfants&nbsp;:&nbsp;16h30<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En fin d\u2019apr\u00e8s-midi, certains parents commencent \u00e0 arriver assez vite. Il faut donc \u00eatre pr\u00e9sent sur les lieux et pr\u00e9voir les d\u00e9parts \u00e9chelonn\u00e9s, comme pour l\u2019arriv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">En bref<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les journ\u00e9es d\u2019accueil en MAM doivent&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>respecter le r\u00e9f\u00e9rentiel national de la qualit\u00e9 d\u2019accueil du jeune enfant&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>respecter le socle national de connaissances et de savoir-faire communs des professionnels de la petite enfance&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>prendre en consid\u00e9ration le nombre d\u2019enfants gard\u00e9s et l\u2019\u00e2ge de chacun&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>suivre un rythme\/rituel tout en sachant s&#8217;adapter.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Nos articles sur la m\u00eame th\u00e9matique<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/les-essentiels-pour-amenager-une-mam-maison-dassistantes-maternelles\/\">Les essentiels pour am\u00e9nager une MAM (Maison d\u2019Assistantes Maternelles)<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/assistante-maternelle-securisez-votre-logement\/\">Assistante maternelle&nbsp;:&nbsp;s\u00e9curisez votre logement<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/equipements-indispensables-de-l-assistante-maternelle\/\">Les \u00e9quipements indispensables de l\u2019assistante maternelle<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Pour aller plus loin <\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.lesprosdelapetiteenfance.fr\/le-referentiel-de-connaissances-et-de-savoir-faire-en-petite-enfance-est-publie\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Le socle national de connaissances et de savoir-faire en petite enfance est publi\u00e9<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.lesprosdelapetiteenfance.fr\/article\/loyer-repas-materiel-les-depenses-dune-mam-a-la-loupe\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Loyer, repas, mat\u00e9riel\u2026les d\u00e9penses d\u2019une MAM \u00e0 la loupe<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vous r\u00eavez de monter votre propre MAM (Maison d\u2019Assistant(e)s Maternel(le)s), vous venez de vous installer en MAM ou vous \u00eates install\u00e9(e) depuis un moment en MAM et vous cherchez tout simplement \u00e0 visualiser une journ\u00e9e type d\u2019assistant.e maternel.le avec 4 enfants entre 2 mois et 3 ans \u00bd\u00a0? 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Les bases de l\u2019accueil en MAM Le r\u00e9f\u00e9rentiel national de la qualit\u00e9 d\u2019accueil du jeune enfant Lorsqu\u2019un professionnel de l\u2019enfance travaille dans un \u00e9tablissement d\u2019accueil du jeune enfant, il doit se conformer au r\u00e9f\u00e9rentiel national de la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":132919,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[65],"tags":[16,18,242],"class_list":["post-132903","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education","tag-0-12-mois","tag-12-36-mois","tag-lieu-daccueil-du-tout-petit"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Journ\u00e9e type d&#039;une assistante maternelle en MAM - Le Blog Wesco<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"D\u00e9couvrez une journ\u00e9e type en MAM, en coh\u00e9rence avec le r\u00e9f\u00e9rentiel qualit\u00e9 d&#039;accueil et le socle national des professionnels de la petite enfance.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/leblog.wesco.fr\/fr\/comment-organiser-une-journee-type-avec-les-0-3-ans-en-mam\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Journ\u00e9e type d&#039;une assistante maternelle en MAM - 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